学习困难到底是谁的错?摆脱孩子学习焦虑,青岛妇女儿童医院心理科助您做一名“高段位”家长

2022/9/2 9:41:52   来源:中国山东网    

  家长着急,学生无奈,老师头痛,学习咋就这么难?

  暑假以来,青岛妇女儿童医院学习困难门诊“热度”持续升高,如今新学期开学在即,再次迎来就诊小高峰。孩子到底是“不能学习好”,还是“不愿意好好学”成为大多数父母的心病。

学习困难到底是谁的错?摆脱孩子学习焦虑,青岛妇女儿童医院心理科助您做一名“高段位”家长

  “医生,我女儿刚上学的时候还能考90多分,但三年级之后成绩越来越差,上个期末有的课程甚至都不及格,真是愁死了。”诊室内,李女士(化名)满脸愁容。原来,李女士本想趁着暑假集中时间辅导一下孩子的功课,但辅导时女儿却常常走神,一学习就犯困,写作业还拖拖拉拉,不仅一个暑假的恶补没起到效果,母女关系也变得更加紧张。听到妈妈倒出的一肚子苦水,女儿低着头默默流泪,委屈的说:“可是,我也很努力啊......”

  了解到李女士母女的情况,接诊医师认为首先要帮助女儿找到学习困难的根本原因,通过对母女俩进行深入的访谈和心理评估后,发现女孩患有注意缺陷多动障碍和阅读障碍,而父母对孩子的症状不了解,过度的补课和题海战术,加剧了孩子的厌学情绪,导致成绩每况愈下。

  注意缺陷多动障碍是一种常见的神经发育障碍,多表现为:注意力不集中、多动冲动,很多孩子还会伴有学习困难、对立违抗、情绪问题等。阅读障碍则主要表现为阅读时容易跳字、漏字,很难读懂文章大意等。这些孩子虽然智力正常,但在某项特定的学习能力方面发育落后,影响到相应的课程成绩。这种缺陷在低年级学习阶段表现的不明显,但到中高年级对学习的影响就会凸显出来,容易被家长和老师忽视。

  心理科专家为李女士女儿制订了个性化的治疗计划,包括药物治疗、家庭干预、行为治疗等综合干预方法。经过一段时间持续性治疗,学习持续的时间明显延长,阅读障碍的情况也有好转,对学习的抵触情绪明显减轻。

  近年来,青岛妇女儿童医院学习困难门诊接诊的孩子中,除上述原因以外,还有智力发育障碍,孤独症、情绪障碍,以及因家庭教育方式、校园霸凌造成的心理问题等等。专家提醒,家长一旦发现孩子在学习上较同龄孩子有明显差距,或在学习状态、成绩、情绪、亲子关系、同伴关系等有明显变化,要及早到正规医院就诊。治疗越早,大脑可塑性越强,治疗效果越好。

  青岛妇女儿童医院心理科专家建议:又到开学季,孩子们将升入新的年级,家长应关心并帮助孩子适应新的学习环境。

  首先,调整孩子的作息时间,减少外出游玩和电子产品的使用时间,适应开学后的“时差变化”。

  其次,做个暑假总结,多和孩子谈谈假期的收获,形成正向引导。

  最后,确定新学期的目标和方向,帮助孩子制定一份切实可行的学习计划,由小目标至大目标,逐步完成。

  同时,家长还可以给孩子买一些新文具,让孩子有入学的仪式感,逐渐过渡到新学期的学习状态。

  青岛妇女儿童医院心理科在治疗学习困难方面具有丰富的临床经验,开设了学习困难门诊,深化了门诊-评估-治疗-随访的全程专业化管理模式和多元化的治疗模式,来院就医孩子在心理状态和学习状态方面均取得了明显的进步。 

编辑:杨广科    责任编辑:温伟伟

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