前不久，青岛首创的教师个性化培训平台，打造了教育培训的“淘宝”模式。新平台的启用，在调研、汇总、分析教师培训需求“大数据”的基础上，为教师个性发展提供相应的培训课程。这是青岛市教育局(市委高校工委)开展“项目式改进”实施的一项举措。

　　为扎实推进“大学习、大调研、大改进”，市教育局确立了“优化作风、优化机制，提高效能、提高质量、提高服务水平”的工作思路，聚焦提升党的建设质量、服务新旧动能转换重大工程、改进作风提升效能、深化改革促进发展四个方面重点任务，系统联动，精准发力，以“大学习、大调研、大改进”推动教育改革事业高质量发展。

　　聚焦实施方案学习重点内容，开展“研讨式学习”。市教育局党委组织开展理论中心组专题研讨，在全市教育系统开展“‘创新+三个更加’教育怎么学怎么看怎么干”“教育好干部标准”两个大讨论，产生了强烈反响。

　　坚持问题导向，开展“靶向式调研”。市教育局聚焦民办学校党建基础薄弱、乡村教育振兴行动力不强、服务新旧动能转换重大工程不够紧密、教育综合改革推进力度不够大、校园安全等群众关心的热点难点问题和教育改革发展中的瓶颈问题，建立问题清单，开展常态化蹲点式调研、课题式调研，利用大数据等现代信息技术，提高调研的效率和科学性。

　　根据调研成果，开展“项目式改进”。“大学习、大调研、大改进”活动中，市教育局切实提升窗口单位服务效能，例如市招考办为学生提供“初中毕业生学业成绩报告单”，改变了以往仅仅公布学业成绩简单化的做法，运用大数据分析，对学生在各个科目表现的学习能力、综合素质进行综合评价，并提出个性化学习和发展建议，有助于学生制定更加科学的学习策略，更好地成长成才。

　　立足教育实际，服务新旧动能转换。市教育局改变过去教育与经济社会发展联系不够紧密的现状，确立了《产教融合背景下职业教育专业布局与区域产业发展契合度研究》的研究课题，加大现代学徒制试点、校企合作、产教融合、集团化办学、混合所有制改革，主动服务新旧动能转换重大工程。

　　坚持蓝色海洋教育，构建青岛特色创新人才培养模式。在全市义务教育学校1至8年级全面开设蓝色海洋教育地方课程，举办青岛市中小学海洋节，实施海洋实验STEM课程。联合中国海洋大学，创办了全国第一个海洋教育创新人才培养班。建立海洋教育高中学校联盟，采取定期交流、课题协作、集体攻关等方式，发挥普通高中学校在海洋教育方面的引领作用。